读创/深圳商报首席记者 包力
近日，在福田区教育科学研究院组织的2022-2023学年度“福田区中小学青年教师教学能力大赛”上，深圳市福田区皇岗小学参加了全部12门学科的比赛，参与率100%。结果，参赛教师全员获奖，获奖率100%。参赛教师平均年龄约29岁。
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此次比赛以贯穿新课标理念、新课标课程内容、新课标教学方式的学习和实践为主线，学科涵盖语文、数学、英语、道法、科学、体育、美术、音乐、劳动、心理以及综合实践等12门学科。经过层层比拼，最终仅有75%的选手获奖。
皇岗小学历来非常重视青年教师培养，制定了“青年教师成长计划”：以学年为单位，上学期分七个单项（书写、朗诵、说课、评课、作业设计、命题、信息技术；专业基本功），并结合学科特点进行基本功循环培训、竞赛，下学期则进行“皇岗杯”课堂教学比赛。面对比赛通知，学校青年教师主动请缨，积极备战，磨砺自己。
为了帮助青年教师在比赛中快速成长，学校在校长杨土胡的部署下迅速以科组为单位组建了参赛团队，集体研讨，认真备赛，精心打磨。团队成员挑灯夜战，相互配合，从选取课题、撰写文稿、创作教具、制作课件到仪态仪表、举手投足、服饰搭配等，群策群力，集思广益，真正体现了一人比赛，众人参与，集体成长！
经过大家的共同努力，皇岗小学12名参赛教师参加12门学科竞赛，12人全员获奖！
冯茵茹老师：小学二级教师，被评为2021-2022学年度福田区优秀班主任。曾获2020年福田区语文主题学习教学设计评比活动二等奖，2021年福田区中小学道德与法治学科青年教师教学能力大赛一等奖，2023年福田区首届语文学科青年教师教学能力大赛二等奖。教育理念：裁风雨百态化叮咛，剪春风十里盈课堂。
杨燕玲老师：皇岗小学数学教师，获得通信工程和数学与应用数学双学位。从教以来，一直秉持着“静待花开”的教育理念，怀揣着仁爱之心，欣赏、聆听、关注促进着班级中每一个学生的成长。曾获得深圳市说课比赛一等奖，龙岗区录像课比赛一等奖以及龙岗区说课比赛一等奖；2022年被评为福田区先进个人；福田区首届数学学科青年教师教学能力大赛二等奖。
廖嗣航老师：皇岗小学英语教师，英语科组长。廖老师秉承着“用心浇灌，以爱生花，阳光自信”的教育理念，力求为每个孩子种下爱的种子，让每一个孩子都得到爱的滋润、知识的浇灌。廖老师曾获得福田区小学英语青年教师基本功大赛一等奖，福田区中小学“在线教学”优秀课例征集活动小学英语学科二等奖，福田区小学英语三年级期末测评设计比赛二等奖，福田区小学英语单元整体作业设计比赛三等奖，2023年福田区英语学科青年教师教学能力大赛三等奖。
许钰洋老师：皇岗小学科学教师。从教以来一直担任科学教学工作，全心全意对待教学，坚持因材施教，充分尊重、信任学生，与孩子平等交流。在教学中，不忘教育初心，始终以学生为主体，立德树人，课堂教学深入浅出，注重对学生科学学科核心素养的培养，为孩子的成长保驾护航。曾荣获福田区小学科学实验说课一等奖，福田区首届科学学科青年教师教学能力比赛二等奖。
苏娜老师：从教三年，主持课题《皇岗小学二年级学生阅读环境现状及对策研究》；获得深圳市福田区首届道德与法治学科青年教师教学能力大赛二等奖。教育理念：教师之责在于“传道、授业、解惑”，作为一位语文老师，我希望在自己能力范围内，用丰富的教学内容吸引学生，让他们在文字中找到学习语文的乐趣，保持对文学和生活的热爱。
康喆老师：皇岗小学音乐、戏剧教师。硕士毕业于英国华威大学戏剧教育专业，本科就读于同济大学传媒学院、辅修复旦大学新闻与传播第二专业。“深圳市青年讲师团”成员。“让每个孩子带着笑容走进校园，拥有自信走向生活”是康喆老师朴实的教育理想。从教3年来，随学校一起赴汕尾县陶河镇中心小学送教、数篇论文在省级刊物上发表。曾获福田区微课大赛特等奖；福田区融合教育征文大赛一等奖；福田区中小学艺术展演（戏剧类）一等奖；福田区绘本剧大赛优秀特色奖；深圳市首届少儿舞台剧大赛金奖、最佳导演奖；深圳市福田区首届音乐学科青年教师教学能力大赛二等奖。
魏文彬老师：皇岗小学体育教师。毕业于广州体育学院运动训练专业，党员，曾获得国家奖学金，获优秀毕业生称号。“将一切美好传递给孩子”是魏老师怀揣的教育理想。从教5年来，曾获福田区中小学篮球比赛第一名，福田区中小学教师教学技能大赛二等奖，福田区首届体育学科青年教师教学能力大赛三等奖。被评为福田区中小学体育舞蹈比赛“优秀教练员”。
吴耿良老师：皇岗小学美术教师，获学士学位，作品曾获第四届广东省大学生艺术展演活动油画组一等奖。“让孩子成为课堂中的主角，生活中的导演，拥有在生活中发现美与创造美的能力”，是吴老师的教学目标。从教6年，曾荣获2020年福田区中小学教师基本功比赛一等奖；2021年首届“深圳市美育教师基本功比赛”福田区一等奖、深圳市三等奖；2023年福田区首届美术学科中小学青年教师教学能力大赛二等奖。教育理念：希望能在校园生活中，带着热爱与情感投身于教育事业，在实践中实现教育理想。
李云蔓老师：皇岗小学信息（兼科学）教师。“用真情教书，用真心育人，把爱心、耐心和赞许给与学生，等待学生散发自信的光彩”是李老师的教育理念。从教11年，李老师一直潜心教学，曾获得青年教师基本功比赛二等奖；在线教学论文比赛一等奖；电脑绘画比赛优秀指导老师；机器人比赛优秀指导老师，获得2023年福田区首届信息技术学科青年教师教学能力大赛三等奖；被评为福田区教育系统先进个人。
杨冰怡老师：皇岗小学语文教师，毕业于华中师范大学中文系。获得福田区首届综合实践学科青年教师教学能力大赛二等奖；参与区级课题一项，校级课题一项，是福田区未来教育名师工作室成员。教育理念：用欣赏的眼光看待学生幼稚的想法，用宽容的眼光对待学生成长中的不足，用发展的眼光期待他们的成长。
陈泽槿老师：皇岗小学数学老师兼中队辅导员。一束赞许的目光，一个会心的微笑，都是传递真情的鼓舞。陈泽槿老师从教3年来，一直扎根课堂，关注学生成长过程中的每一个微小的闪光点，在平凡的岗位上用爱去感化每一个学生。连续三年获得校级优秀班主任称号；获福田区小学数学命题能力比赛二等奖；获福田区首届劳动学科青年教师教学能力比赛二等奖；所带班级获福田区文明班；获2021-2022年度红领巾奖章集体三星章。
杨庆生老师：皇岗小学专职心理老师。国家三级心理咨询师，儿童绘画心理分析师，广东省心理健康教育A证老师，福田区首届心理学科青年教师教学能力大赛二等奖。教育理念：“有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰”。教育的旅途是师生共赴的一场温暖旅行，在这场旅途中，我希望能给予学生温暖，促进学生的生命成长。让他们能感受到被看到，被尊重，被支持，收获幸福的体验，建立积极的人生态度。
审读：谭录岗
